Mordomia
1. Descobrir os princípios básicos da mordomia respondendo as seguintes perguntas:
- O que I Coríntios 6:19 e 20 diz sobre a mordomia do corpo?
- O que Mateus 25:15 nos fala sobre a mordomia dos talentos?
- O que Colossenses 4:5 diz sobre a mordomia do tempo?
- O que João 3:16 nos conta que Deus nos deu?
- O que Salmo 24:1 nos diz sobre quem é dono da terra?
- O que Gênesis 1:26 diz sobre o mordomo sobre a terra?
- O que Provérbios 3:9 diz sobre quem é o primeiro?
- Como sabemos que o dízimo significa um décimo? (Gênesis 28:22)
- A quem Levíticos 27:30 diz pertencer os dízimos?
- Como Malaquias 3:8 diz que Deus é roubado?
- O que I Coríntios 9:13, 14 declara sobre o uso dos dízimos?
- Como sabemos que o dizimo é diferente das ofertas? Malaquias 3:8
- O que I Coríntios 16:12 diz sobre como devemos dar nossas ofertas?
- O que Mateus 6:20 tem a dizer sobre onde guardar os nossos tesouros?
- O que II Coríntios 9:7 diz a respeito onde devemos guardar nossos tesouros?
- Que bênção prometida em Malaquias 3:10?
2. Ler e discutir com seu conselheiro ou pastor o seguinte: páginas 111-130; pág. 14, 1° e 2° parágrafos; pág. 66, 1° parágrafo, de Conselhos Sobre Mordomia.
3. Aprender que uso é dado ao dízimo de sua Igreja, Associação, União e Divisão e Conferência Geral.
4. Aprender mais - com o pastor, tesoureiro da Igreja ou ancião - sobre o propósito da igreja, com que despesas a sua igreja precisa arcar e o propósito de cada item relacionado no recibo ou envelope de dízimo em sua igreja.
5. Faça um quadro sob a forma de como você gasta o seu tempo durante um fim de semana, e um dia de semana. Neste quadro faça a estatística de quanto tempo você passa nas seguintes atividades:
- emprego
- tempo com a família
- devoção pessoal
- culto na igreja
- culto em família
- coisas divertidas
- leitura
- televisão
- refeições
- sono
- necessidades pessoais
- aulas na escola
- trabalhos escolares fora do horário de aula
- viagens
- aula de música
- prática de música (prática de instrumento, por exemplo)
- tarefas domésticas
- compras
Para cada um dos três dias não deixe de ter um total de 24 horas anotadas. Depois de completar o quadro, discutir com o pastor da igreja, ou conselheiro de jovens, sua responsabilidade na mordomia de seu tempo.
6. Fazer um dos seguintes itens:
- Se você tem um emprego ou mesada, faça um relatório de como você gasta seu dinheiro durante um mês.
- Se não estiver na categoria acima, faça uma lista de como você gastaria um salário de R$ 50,00 por mês nas categorias abaixo:
- roupas
- entretenimento
- itens pessoais
- presentes
- material escolar
- dízimos e ofertas
- comer fora
- transporte
A partir de seu relatório, determine que porcentagem de seus ganhos é gasta em cada item. Depois de completar o quadro e as porcentagens, discutir com o pastor ou conselheiro de jovens sobre as vantagens de um orçamento, e como respeitar este orçamento.
7. A partir da Bíblia e do Espírito de Profecia, determine que instruções foram dadas a respeito da variedade e do uso dos talentos dados por Deus.
8. Relacionar três talentos que você tem, tais como mecânica, jardinagem, pintura ou desenho, musica, costura, escrever, falar, ensinar, etc. Escolha um destes três talentos e faça um projeto para ajudar o desenvolvê-lo mais ainda. Seu projeto deve seguir as seguintes diretrizes:
- O projeto deve ser em benefício ou testemunho de outros.
- O projeto deve ser um esforço novo, que não tenha sido realizado antes.
- Passar pelo menos 5 horas no planejamento e implementação do projeto.
- Fazer um relatório escrito ou oral do projeto e apresentá-lo a seu conselheiro.
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